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未来，教育部将通过支持山东半数左右的省属本科高校转型为应用本科高校、进入“双高计划”的高职院校骨干专业试办本科层次职业教育、支持山东建设30个产业融合实训基地等具体举措，推动职业教育提质培优，为国家职业教育改革提供支撑近年来，山东坚持整体设计、协同推进，在全国率先以省为单位建立起支持职业教育改革发展的政策体系从2013年起，山东以应用型人才贯通培养为取向，在适合的专业中开展中职与本科“3+4”、高职与本科“3+2”贯通培养试点，目前试点专业点156个，年均培养规模8310人健全初中后5年制高等职业教育制度，专业点数1500个，占中职专业点数的近40%，年均培养规模10万人值得一提的是，《意见》提出将探索逐步打破普通高中和中职学校学籍限制，在保持高中阶段教育职普比大体相当的地方，允许符合条件的中职学校与普通高中学生学籍互转、学分互认，促进普通高中和中等职业教育相互融通2月7日，教育部、财政部发出通知，要求中央部门所属高校确保疫情防控资金及时到位，并提醒各校及时发放学生资助经费等通知指出，各高校要积极筹措资金，及时调整支出结构，确保疫情防控资金及时到位，坚决防止因经费问题影响高校疫情防控工作开展{////PE.Labelid="心情指数标签"modeId="1"/}-->思想政治理论课自评报告稿最后一审昨举行10月28日下午，思想政治理论课自评报告稿最后一次审议在行政楼举行校党委副书记容景春主持审稿会，校领导刘卫国、何真、容景春、叶春海出席会议，思想政治理论课教学部主任张开城、发展规划处处长谭树明、教务处副处长林年冬、政治与行政学院副院长陈青松、校办副主任黄晋等参加了会议会议首先由张开城汇报了上次审稿会议以来，报告稿吸纳与会人员意见进行第三次修改的情况

但首尔市称“发生目前最大规模的集体感染事件”据韩国中央防疫对策本部通报，从9日零时至10日零时，韩国新增新冠肺炎确诊病例131个，新增患者数连续第四天下降；其中102例发生在大邱和庆尚北道，目前大多患者仍集中于此3月1日，在首尔钟路区一家超市外，民众排起长队等待购买口罩中新社记者曾鼐摄韩国中央事故处理本部防疫部门负责人尹泰皓在10日发布会上称，单日新增病例持续下降，但不能“过早有乐观情绪”他说，目前只是增量下降，但确诊病例仍在增加，“需要继续保持高度预警”尹泰皓指出，对于集体感染仍要持续关注，近日首尔等地报告新发集体感染，需要尽快控制态势各地要针对网上学习特点和学科特点，认真研究明确适合线上学习的课程，防止照搬套用正常课堂教学方式、时长和教学安排如果强行要求所有教师进行录播，不仅质量上难以保障，而且也会增加教师负担，并且造成资源浪费，这种现象必须予以制止四、如何防止增加学生负担？答：实施“停课不停学”，各地要区别不同学段学生的实际情况和网上教学的特点，坚持从实际出发、科学安排，合理选择学习资源对上网学习的要求，可借鉴一些地方好的做法，对小学低年级上网学习不作统一硬性要求，由家长和学生自愿选择，对其他学段学生作出限时限量的具体规定，避免学生网上学习时间过长

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